نوشته‌ها

سایت ویستاژن در این مقاله به توضیح اصول  وپایه زیست سلولی به زبان ساده پرداخته است.

سلول چیست؟

سلول‌ها کوچکترین واحد ساختاری حیات هستند که بسته به نوع و کاربردشان دارای شکل‌های مختلفی هستند؛ در حقیقت طی بیش از میلیاردها سال، با طیف گسترده ای از محیط‌ها و نقش‌های عملکردی سازگار شده اند.بعنوان مثال سلول‌های عصبی دارای شکل دراز و باریک هستند تا بتواتند با سرعت بیشتری سیگنال‌های عصبی را به مقصد هدایت کنند. با وجود این تفاوت‌ها بین سلول ها، همه آنها به راهکارهای اساسی مشابهی اتکا می کنند تا مواد مورد نیاز را در خود ایجاد کنند،به مواد لازم اجازه‌ی ورود دهند، سلامتی خود را حفظ کرده و همانند سازی کنند.

همه‌ی سلول‌ها توسط ساختاری به نام غشای سلولی یا غشای پلاسمایی احاطه شده‌اند که بعنوان مرزی بین محیط داخل و خارج سلول عمل می‌کند.پایه‌ی غشای سلولی فسفولیپیدها بوده و همچنین انواعی از پروتئین‌ها نیز در غشا حضور دارند.برخی از این پروتئین‌ها در ساختار منافذ و کانال های موجد در غشای سلولی،در کمک به خاصیت نفوذپذیری انتخابی غشا کمک کننده هستند. انواع دیگری از پروتئین‌ها به عنوان نشانگر عمل کرده و در شناسایی سلول بکار می‌روند.

فضای داخلی سلول نیز از مایعی به نام سیتوپلاسم پر شده است که در برگیرنده‌ی اندامک‌ها و ساختارهای سلولیست.

سلول‌ها بطور کلی به دو دسته‌ی پروکاریوتی و یوکاریوتی تبدیل می‌شوند.سلول‌های یوکاریوتی سلول‌هایی هستند که ماده‌ی ژنتیکی آنها در ناحیه‌ای به نام هسته توسط غشای هسته‌ای احاطه شده است.در عوض ماده‌ی ژنتیکی سلول های پروکاریوتی توسط غشا احاطه نمی‌شود.همچنین سلول‌های پروکاریوتی و یوکاریوتی در نوع اندامک‌ها نیز تا حدودی با هم متفاوتند.

ساختار DNA  و RNA

مولکول DNA از واحدهایی به نام نوکلئوتید ساخته شده است.هر نوکلئوتید شامل یک گروه فسفات،یک گروه قند و یک باز آلی نیتروژنی است.چهار نوع باز آلی به نام های آدنین (A)، تیمین(T)، سیتوزین (C) و گوانین(G) وجود دارد.DNA انسان ها از حدود 3 بیلیون نوکلئوتید تشکیل شده و بیش از 99 درصد این ژنوم در بین تمام انسان‌ها یکسان است. همچنان که قرارگیری حروف الفبا در کنار یکدیگر سبب ایجاد کلمات می‌شود،از کنار هم قرار گرفتن بازهای نیتروژنی نیز ژن ها ایجاد می‌شوند که تعیین می‌کنند سلول چه نوع پروتئین‌هایی را تولید کند.نوکلئوتیدها توسط پیوند فسفودی‌استر به یکدیگر متصل شده و زنجیره‌ی DNA را شکل می‌دهند. یک مولکول DNA، یک مارپیچ دورشته‌ای است که رشته های آن توسط پیوند هیدروژنی به یکدیگر متصل شده اند. بازهای T و A با یکدیگر مکمل بوده و توسط دو پیوند هیدروژنی به هم متصل می‌شوند؛ بازهای C و G نیز مقابل یکدیگر قرار گرفته و سه پیوند هیدروژنی بین آنها شکل می‌گیرد. مولکول DNA به قدری طولانیست که در حالت عادی درون سلول جا نمی‌گیرد، بنابراین با ایجاد پیچ و تاب های فراوان فضای کمتری را اشغال کرده و داخل سلول قرار می‌گیرد.

مولکول DNA در واقع جهت ذخیره و انتقال اطلاعات ژنتیکی بین نسل‌ها بکار گرفته می‌‌شود؛در حالیکه RNA  فقط نوعی رابط پیغام‌بر بین DNA و ریبوزوم برای تولید پروتئین است. RNA بر خلاف DNA، مولکولی تک رشته‌ای بوده و در نوع بازهای نیتروژنی با DNA متفاوت است؛بدین صورت که بجای باز آلی T،باز یوراسیل(U)  را داراست. به علاوه،نوع قند بکار رفته در نوکلئوتیدهای RNA از نوع قند ریبوز و قند موجود در نوکلئوتیدهای DNA از نوع دئوکسی ریبوز است.

همانندسازی DNA

مولکول DNA از یک مارپیچ دو رشته‌ای تشکیل شده است.طی همانندسازی، این رشته‌ها از هم جدا می‌شوند و هر یک از دو رشته‌ی اصلی DNA اولیه، به عنوان الگویی برای سنتز رشته‌ی جدید DNA عمل می‌کند.

در ابتدا با عمل آنزیم هایی همچون متیلازها،استیلازها و فسفریلازها، پروتئین های متصل به مولکول DNA از آن جدا می شوند. سپس با کمک آنزیم هلیکاز و در نتیجه‌ی شکست پیوند فسفودی‌استر بین جفت بازها،دو رشته‌ی DNA از هم جدا می‌شوند. در این حالت چنگال همانند سازی در دو طرف ناحیه ‌ی باز ایجاد شده است. سپس توپوایزومرازها وارد عمل شده و با از بین بردن سوپرکویل‌های مثبت و منفی، DNA را به حالت استراحت در می آورند تا امکان اثر آنزیم ها و عوامل همانندسازی فراهم شود. در این حالت پس از ساخت DNA کوتاه اولیه به نام پرایمر توسط پریماز، آنزیم DNA Polymerase وارد عمل شده و سنتز رشته‌ی جدید را ادامه می‌دهد. پس از پایان، آنزیم DNA پلیمراز نوکلئوتیدهای پرایمر را که از جنس RNA هستند، با نوکلئوتیدهای DNAی جایگزین می‌کند.

درنتیجه‌ی این عمل،مولکول جدید DNA، از یک رشته از مولکول اولیه و یک رشته از DNA تازه سنتز شده تشکیل می‌شود.

بیان ژن ها

بیان ژن که در واقع به ساخت پروتئین از روی DNA  گفته می شود شامل دو مرحله ی رونویسی و ترجمه می باشد.چگونگی هریک از این مراحل به اختصار به شرح زیر است:

رونویسی DNA

رونویسی،اولین مرحله‌ی بیان ژن است که طی آن،از روی یک توالی ژنومی از جنس DNA،توالی مکملی از جنس RNA ساخته می‌شود.

برای انجام رونویسی،ابتدا باید آنزیم ویژه‌ی رونویسی موسوم به RNA polymerase و سایر عوامل رونویسی از جمله پروتئین‌های مربوطه،محل شروع رونویسی را شناسایی کرده و به آن متصل شوند.پس از آن،آنزیم پلیمراز شروع به ساخت زنجیره‌ی جدید می‌کند؛ به این صورت که پس از جدا شدن دو رشته‌ی DNA از یکدیگر و قرار گرفتن DNA در حالت استراحت،پلیمراز بر روی رشته‌ی الگو در جهت ‘5 به ‘3 حرکت کرده و نوکلئوتیدهای مکمل را در برابر هر نوکلئوتید DNAی قرار می‌دهد. پس از رسیدن آنزیم به نقاط پایان رونویسی موسوم به خاتمه دهنده، RNA پلیمراز و سایر عوامل رونویسی از RNA جدا شده و رشته‌ی ساخته شده رها می‌شود.

در سلول های پروکاریوتی RNA‌ی ساخته شده می‌تواند مستقیما ترجمه شده و پروتئین مربوطه را تولید کند.اما در سلول های یوکاریوتی پیش از شروع ترجمه،ابتدا باید RNA تولید شده پردازش شود.پردازش فرایندی است که طی آن قطعاتی از RNA به نام اینترون حذف شده و قطعات باقیمانده که اگزون نام دارند به هم متصل می‌شوند.

ترجمه mRNA

فرایندی که طی آن رونویس های DNA منجر به تولید پروتئین می‌شوند ترجمه نام دارد.ترجمه‌ی mRNAها توسط ریبوزوم صورت میگیرد.پس از شناسایی اولین کدون،موسوم به کدون آغازین،ریبوزوم به mRNA متصل شده و ترجمه را آغاز می‌کند. ریبوزوم کدون به کدون در طول RNA حرکت می‌کند. هر سه نوکلئوتید روی mRNA یک کدون نام داشته و به یک آمینو اسید خاص ترجمه می‌شود. اضافه کردن آمینواسیدهای مربوط به هر کدون،توسط آنزیمی به نام Transfer RNA یا به اختصار tRNA انجام می‌گیرد.هر آمینواسید،tRNA مخصوص خود را داراست که به آن متصل می‌شود. همچنین هر tRNA داری یک آنتی کدون است که با کدون موجود در mRNA رابطه‌ی مکملی برقرار کرده و بدینوسیله آمینواسید مربوطه را به جایگاه مناسب فرا می‌خواند. پس از ایجاد پیوند فسفودی‌استر بین آخرین آمینواسید و زنجیره‌ی پلی پپتیدی،اتصال بین آمینو اسید و tRNA شکسته شده و tRNA رها می‌شود تا مجددا با اتصال به آمینواسید دیگری شارژ شود.اتصال tRNA به آمینواسید، توسط آنزیم آمینواسیل‌سنتتاز انجام می‌گیرد. اگر ریبوزوم در طول حرکتش روی mRNA به یکی از کدون های پایان (UGA,UAG,UAA) برسد، فاکتورهای آزاد کننده به جای tRNA به جایگاه آورده شده و در نتیجه ریبوزوم از mRNA جدا شده و ترجمه پایان می‌پذیرد.

بخش یا بخش‌هایی از mRNA که رمزدهی پروتئین را برعهده دارند ORF نامیده می‌شود. هر ORF با یک کدون آغاز شروع و با یک کدون خاتمه پایان می‌یابد. mRNA های پروکاریوتی دارای چند ORF و RNAهای یوکاریوتی دارای چند ORF هستند.

 

گردآورنده: سرکار خانم لیلا تنهائی 

 

سایت ویستاژن در این مطلب به توضیح دکترا رشته سلولی و مولکولی پرداخته است

معرفی رشته سلولی و مولکولی در مقطع دکترا

زیست‌شناسی مولکولی در دهه ۱۹۳۰ پایه‌گذاری شد. این رشته نیاز به علاقه مندی شما به مباحث شیمی و زیست دارد  و شامل مباحث زیست شناسی در سطح ملکولی است. این رشته به زیست شناسی ، شیمی و به طور خاص به علم ژنتیک و بیوشیمی وابسته است .

زیست‌شناسی مولکولی در ژن درمانی واهداف داروهای جدید ، درک فیزیولوژی سلول و تشخیص بیماری نقش مهمی دارد.

شما در مقطع کارشناسی این رشته درس هایی از ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی ،… را مطالعه می کنید . در مقطع کارشناسی ارشد گرایش هایی چون زیست شناسی سلولی مولکولی،انگل شناسی ، اکولوژی انسانی ، ایمنی شناسی ، هماتولوژی ، بیوشیمی بالینی ، پرتوشناسی، زیست فناوری ،قارچ شناسی ، میکروب شناسی ، ویروس شناسی ، علوم تغذیه ، علوم تشریح،… را می توانید انتخاب کنید .

گرایش های رشته سلولی مولکولی در مقطع دکترا

5 گرایش در مقطع دکترا برای این رشته وجود دارد :  ، بیوشیمی ، ژنتیک مولکولی ، میکروبیولوژی ، زیست شناسی فناوری ، بیوفیزیک

زیست شناسی سلولی مولکولی : بررسی عملکرد ساختار و عملکرد سلول و درشت مولکول ها و ارتباط ماده ژنتیکی و پروتئین درون سلول و بطور کلی بررسی تمامی واکنش ها و متابولیسم های سلولی . محیط کار برای این رشته در مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاه ها است .

دروس تخصصی رشته سلولی مولکولی : شیمی‌ آلی‌ ، بیوشیمی ،‌ زیست‌شناسی‌ سلولی‌ ، ژنتیک‌ ، میکروبیولوژی‌ ، اکولوژی ، زیست‌شناسی‌ گیاهی‌ زیست‌شناسی‌ جانوری‌  ،فیزیولوژی‌ گیاهی‌ ، ایمونولوژی ،‌ زبان‌ تخصصی‌

رشته ژنتیک :این رشته به بررسی ساختمان و عملکرد ژن ها و کروزوم در سطح مولکولی می پردازد . فارغ اتحصیلان این رشته می توانند در مراکز تحقیقات ، آزمایشگاه ، پزشکی قانونی وکلینیک ژنتیک پزشکی ( در صورت تحصیل این رشته در وزارت بهداشت ) مشغول به کار شوند .

دروس تخصصی رشته ژنتیک :  ژنتیک‌ انسانی‌، سیتو ژنتیک‌، اصول‌ مشاوره‌ ژنتیکی‌، ژنتیک‌ سرطان‌، ژنتیک‌ رفتاری‌، مبانی‌ ژنتیک‌ میکروارگانیسم‌، ژنتیک‌ پیشرفته‌ یا تازه‌های‌ ژنتیک‌، ژنتیک‌ کمی‌ یا ژنتیک‌ جمعیت‌ها، سمینار، پروژه‌

رشته میکروبیولوژی : بررسی میکروارگانیسم ها در بدن می پردازد و در شناخت عوامل بیماری ها و تولید واکسن تلاش می کند . در وزارت علوم این رشته هیچ گرایشی ندارد و دانشجویان در همین رشته ادامه تحصیل می دهند ولی در وزارت بهداشت این رشته تخصصی تر می شود و به دو گرایش باکتری شناسی پزشکی و توکسین های میکروبی تقسیم می شوند .

دروس تخصصی رشته میکروبیولوژی : فیزیولوژی میکروارگانیسم ها ،اکولوژی میکروارگانیسم ها ، ژنتیک پروکاریوت ها ، ویروس شناسی پیشرفته

دکترای رشته های زیر مربوط به آزمون وزارت علوم می باشد ؛ ) دفترچه دکترای وزارت علوم (

رشته مقطع کارشناسی مقطع کارشناسی ارشد
دکترا ی زیست شناسی سلولی مولکولی بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی زیست شناسی سلولی  پیشرفته ، زیست شناسی مولکولی پیشرفته ، فرایند های تنظیمی و ترارسانی ، ساختار ماکرومولکول های زیستی
دکترای بیوشیمی بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی ساختار ماکرومولکول های زیستی ، آنزیم شناسی ، تنظیم متابولیسم ، روش های بیوفیزیک و بیوشیمی
دکترای ژنتیک مولکولی بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی سیتوژنتیک ، ژنتیک مولکولی ، مهندسی ژنتیک
دکترای میکروبیولوژی بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی فیزیولوژی میکروارگانیسم ، بوم شناسی میکروارگانیسم ها ، ژنتیک پروکاریوت ها ، ویروس شناسی پیشرفته
دکترای زیست فناوری بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی بیوتکنولوژی فرآورده های تخمیر ، مهندسی پروتئین ، ژنتیک پروکاریوت ها و ژنتیک یوکاریوت ها بیوانفورماتیک
دکترای بیوفیزیک بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی مولکولی بیوفیزیک ، بیوترمودینامیک
مدارک لازم برای شرکت در آمون دکترای وزارت علوم  

توجه داشته باشید اگر درمقطع کارشناسی ارشد رشته هایی مانند علوم تشریحی ، جنین شناسی ، بافت شناسی ، زیست شناسی سلولی مولکولی وبیوشیمی را خوانده باشید  می توانید در مقطع دکترا در رشته آناتومی و جنین شناسی ( وزارت بهداشت ) ادامه تحصیل بدهید .

همچنین به این نکته توجه کنید درآزمون وزارت علوم شما با هر مدرک کارشناسی می توانید در هر رشته دلخواه در آزمون ارشد شرکت کنید ولی در آزمون وزارت بهداشت شما مجاز به انتخاب رشته هایی  هستید که در دفترچه مشخص شده است .

رشته های دکترای وزارت بهداشت 

مدارک لازم برای شرکت در آمون دکترای  وزارت بهداشت 

رشته مقطع کارشناسی ارشد
رشته توکسین های میکروبی زیست شناسی ( تمامی گرایش ها) ، انگل شناسی پزشکی،  ایمنی شناسی پزشکی ، زیست فناوری،  بیوشیمی بالینی ،  سم شناسی ،  قارج شناسی پزشکی
رشته فیزیولوژی پزشکی زیست شناسی ( گرایش جانوری و سلولی مولکولی ) ،
رشته بیوشیمی بالینی زیست شناسی گرایش بیوشیمی
رشته زیست پزشکی سامانه ای زیست شناسی مولکولی ( کلیه گرایش ها ) ، بیوشیمی بالینی ، میکروب شناسی پزشکی ، انگل شناسی پزشکی ، قارچ شناسی پزشکی ، ویروس شناسی پزشکی ، ژنتیک انسانی ، آمارزیستی ، زیست شناسی گرایش بیوفیزیک ، زیست فناوری مولکولی ، بیوانفورماتیک
رشته پزشکی مولکولی باکتری شناسی ، بیوتکنولوژی میکروبی، بیوفیزیک ، ژنتیک انسانی ، قارچ شناسی  ، زیست فناوری پزشکی ، حشره شناسی پزشکی ، زیست شناسی ( با گرایش بیوشیمی ، ژنتیک ، سلولی مولکولی ، میکروبیولوژی ) ، انگل شناسی ، میکروبیولوژی ، بیوشیمی بالینی
رشته زیست فناوری پزشکی بیوشیمی ، ویروس شناسی ، ایمنی شناسی ، ژنتیک ، زیست شناسی ( کلیه رشته ها) ، حشره شناسی پژشکی ، انگل شناسی ، میکروب شناسی ، قارچ شناسی
رشته فیزیولوژی ورزشی بیوشیمی ، بیولوژی مولکولی ، علوم تشریحی

گردآورنده : سرکار خانم آیدا مظفرزاده

سایت ویستاژن در این مطلب به معرفی رشته تکوین پرداخته است.

رشته تکوین

زیست شناسی تکوینی از رشته های رو به رشد می باشد و از دیرباز علم مطالعه ی تکوین جانوران ، جنین شناسی نامیده شده است. این علم  با استفاده از مبانی جنین شناسی ، زیست شناسی سلولی و مولکولی  ، بافت شناسی و … فرآیند و مکانیسم های رشد و نمو سلول و جنین جانوران را مطالعه میکند . این رشته چارچوبی را فراهم کرده که در آن علومی مانند زیست شناسی تکاملی ، فیزیولوژی ، زیست شناسی سلولی و مولکولی ، پزشکی ، علوم اعصاب ، سرطان شناسی ، ژنتیک ،کالبد شناسی ، بوم شناسی و ایمنی شناسی با هم تلفیق شده اند تا تکوین موجودات زنده را بتوان از لقاح تا تولد ، بلوغ و مرگ بررسی کرد .

از کاربرد های دیگر زیست شناسی تکوینی میتوان به طراحی دارو هایی مطابق شناخت بیوماتریکس ، سلول تراپی ، بیوتکنولوژی زخم و توسعه تحقیقات درباره سلول های بنیادی اشاره کرد .

به طور کلی زیست شناسی جانوری در مقطع کارشناسی ارشد شامل سه گرایش زیر میباشد 

  • بیوسیستماتیک
  • فیزیولوژی
  • سلولی و تکوینی

واحد های درسی دوره کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری 28 واحد است و شامل

  • دروس الزامی 12 واحد
  • دروس اختیاری 10 واحد
  • پایان نامه 6 واحد

دروس الزامی مشترک دوره کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری 

واحد درس
2 بیوسیستماتیک جانوری
2 تشریح مقایسه ای مهره داران
2 اندام زایی در مهره داران
2 فیزیولوژی دستگاه عصبی مرکزی
2 فیزیولوژی تولید مثل
2 مکانیسم های سلولی و مولکولی تکوین

دروس اختیاری دوره کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری برای گرایش سلولی و تکوینی 

واحد درس
2 جنین شناسی مقایسه ای
1 آزمایشگاه جنین شناسی مقایسه ای
2 نوروبیولوژی تکوینی
2 ژنتیک تکوینی
2 کشت سلول و بافت جانوری
1 آزمایشگاه کشت سلول و بافت جانوری
1

 

بیوانفورماتیک
2 اصول روش های سلولی و مولکولی
1 میکروسکوپ الکترونی
2 ایمنی شناسی مولکولی
2 روش تحقیق و ارایه نتایج در زیست شناسی
2 ایمنی شناسی
1 بافت شناسی آبزیان
1 روش ها در بافت شناسی
2 سمینار

دروس کنکور کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری و ضرایبشان برای گرایش سلولی و تکوینی

ضریب درس
2 زبان عمومی و تخصصی
 

3

مجموعه زیست شناسی

( گیاهی-جانوری-میکروبی-سلولی و مولکولی-ژنتیک-بیوشیمی-بیوفیزیک-اکولوژی-تکامل )

2 فیزیولوژی جانوری
2 جانور شناسی
4 تکوین جانوری ( جنین شناسی و بافت شناسی )

منابع دروس کنکور کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری 

زبان عمومی 

  • 504 واژه ضروری تافل / انتشارات جنگل
  • گرامر کاربردی زبان انگلیسی / شهاب اناری و همکاران انتشارات مبتکران
  • مجموعه سوالات کارشناسی ارشد زبان عمومی / انتشارات سازمان سنجش و آموزش کشور

زبان تخصصی زیست شناسی 

  • انگلیسی برای دانشجویان رشته زیست شناسی سلولی و مولکولی (English for the students of cell an molecular biology)

تالیف سعید آیریان / انتشارات سمت

  • (a scientific English textbook for biology students )

تالیف عیسی جرجانی / انتشارات علوم کشاورزی

  • انگلیسی برای دانشجویان رشته زیست شناسی ( English for the students of biology ) / تالیف حیدر آقا بابا / انتشارات سمت
  • برتر زبان تخصصی زیست شناسی / تالیف طیبه هاشمی / انتشارات دی نگار

زیست شناسی گیاهی 

  • آناتومی گیاهی / تالیف آذر نوش جعفری و همکاران / انتشارات جهاد دانشگاهی فردوسی مشهد
  • آناتومی گیاهی / تالیف محمد نادرپور و ناهید مسعودیان / انتشارات دستان
  • سیستماتیک گیاهی : اصول و روش های رده بندی / تالیف رحیمی نژاد و همکاران / انتشارات مرکز نشر دانشگاهی
  • گیاه شناسی پایه ( جلد 1و2 ) / تالیف دکتر احمد قهرمان / انتشارات دانشگاه تهران
  • ارگانوژنز ( اندام زایی ) و مورفوژنز ( ریخت زایی ) گیاهی / تایف دکتر مرتضی عطری / انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه ارومیه
  • سیستماتیک گیاهی / تالیف گورچاران سینگ / مترجمان مریم زارع ، راضیه احمدیان و آذر نوش جعفری / انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه مشهد

ژنتیک 

  • ایمونوژنتیک / تالیف حمید معدن چی و هما دادگرنیا / انتشارات بابا زاده
  • ژنتیک پزشکی تامپسون / تالیف رابرت نوسبام ، ردریک مک اینز و هانتینگتن ویلارد / مترجم مراد علیزاده / انتشارات سماط
  • مروری جامع بر ژنتیک / تالیف نجات مهدیه و سید محمد حسین میر مومنی / انتشارات برای فردا
  • ژنتیک انسانی ( از مولکولی تا پزشکی ) / تالیف کریستین پی . شاف ، یوهانس شاک / مترجم ها آرش سلیمانی نژاد ، زهرا گل چهره و دیگران / انتشارات تیمور زاده
  • ژنتیک مولکولی و جمعیت / تالیف فریبا رمضانی ویشکی ، منیژه زبرجدیان و مهناز عامری / انتشارات هدف
  • اصول ژنتیک پزشکی امری / تالیف پیتر ترن پنی و سیان الارد / مترجم محمدرضا نوری دلویی / انتشارات جامعه نگر
  • مقدمه ای بر مهندسی ژنتیک / تالیف والتر هیل / مترجم ها صادق ولیان بروجنی و محمد رونقی / انتشارات دانشگاه اصفهان

زیست شناسی سلولی و مولکولی 

  • زیست شناسی سلولی و مولکولی لودیش / تالیف هاروی ف . لودیش / ترجمه فردین عمیدی ، سید هادی موسوی ، عباس بهادر / انتشارات خسروی
  • ژنتیک مولکولی / تالیف جیمز واتسون / ترجمه پروین پاسالار و عباس حمدی / انتشارات دانشگاه تهران
  • بیولوژی سلولی و بیولوژی مولکولی / تالیف غلامرضا نورزاد / انتشارات نور دانش
  • زیست شناسی سلولی و مولکولی ( جلد 1و2 ) / تالیف احمد مجد و سید محمد علی شریعت زاده / انتشارات آییژ
  • مبانی زیست شناسی سلولی و مولکولی / تالیف دورو برتیس / مترجمان علی حسینی تهرانی و محمود عرفانیان احمد پور / انتشارات اورست

میکروب شناسی

  • میکروبیولوژی عمومی / تالیف دکتر منوچهر شهامت و دکتر فریدون ملک زاده / انتشارات دانشگاه تهران
  • میکروب شناسی پزشکی مورای ( باکتری شناسی عمومی-اختصاصی ) / تالیف پاتریک آر موری ، کن .اس روزنتال و مایکل فالر / مترجم ها جلال مردانه و زهرا پاکباز / انتشارات اندیشه رفیع
  • میکروبیولوژی عمومی / تالیف دکتر منوچهر شهامت و دکتر فریدون ملک زاده / انتشارات دانشگاه تهران
  • میکروب شناسی زینسر ، باکتری شناسی اختصاصی / تالیف ولفانگ جاکلیک / مترج محمد کریم رحیمی / انتشارات آییژ

زیست شناسی جانوری 

  • مبانی زیست شناسی ( زیست شناسی سلول – رده بندی جانوری )/ تالیف ابولقاسم امین / انتشارات امیر کبیر
  • نکات برتر زیست شناسی جانوری / تالیف مهسا ثابت / انتشارات نیکو روشن
  • بیولوژی کمپل / تالیف نیل کمپل و لارنس میچل / مترجم ها مصطفی نجفی ، اعظم عظیمی و دیگران / انتشارات تابش اندیشه
  • زیست شناسی عمومی / تالیف مینا افسری نژاد ، حسن ابراهیم زاده ، علی فراز مند ، ابوالقاسم امین حسن دیانت نژاد و محمود کریمی / انتشارات مرکز نشر دانشگاهی

بیو فیزیک

  • مبانی بیوفیزیک / تالیف جمشید خان چمنی و محمدرضا حسین دخت / انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد
  • بیوفیزیک / تالیف دکتر بیژن رنجبر / انتشارا دانشگاه تربیت مدرس
  • بیوفیزیک برای زندگی / تالیف فرید سمسار ها / انتشارات تابش اندیشه

بیوشیمی 

  • اصول بیوشیمی انسانی هارپر با بهره گیری از کتاب های devlin  و lehninger   / تالیف حامد افتخاری و ناصر ملک نیا / انتشارات کتاب میر
  • بیوشیمی عمومی ( جلد 1و2 ) / تالیف دکتر پرویز شهبازی و دکتر ناصر ملک نیا / انتشارات دانشگاه تهران
  • اصول بیوشیمی لنینجر / تالیف آلبرت لنینگر ، مایکل کاکس و دیوید لی نلسون / مترجم رضا محمدی / انتشارات آییژ

اکولوژی 

  • اکولوژی عمومی / تالیف محمد رضا اردکانی / انتشارات دانشگاه تهران
  • اکولوژی / تالیف جهانفر دانشیان / انتشارا دیباگران تهران
  • اکولوژی ( عمومی و حیات وحش ) / تالیف غلامرضا نادری / انتشارات خانیران
  • مبانی اکولوژی کشاورزی / تالیف عوض کوچکی و حمید خیابانی / انتشارات جهاد دانشگاهی دانشگاه مشهد

تکامل

  • تکامل زیستی ( تغییر و تحول موجودات زنده )‌/ تالیف کاظم پریور و محمد نبیونی / انتشارات مبتکران و پیشروان
  • تکامل موجودات زنده / تالیف الهام نوروزی و اشرف الدین سخن سنج / انتشارات آییژ

فیزیولوژی جانوری 

  • فیزیولوژی گایتون ( جلد 1و2 ) / تالیف آرتور گایتون / مترجم ها محمد رخشان و احمدرضا نیاورانی / انتشارات سماط
  • فیزیولوژی گایتون و گانونگ / تالیف حامد اختیاری و لیلی صدری / انتشارات کتاب میر
  • کالبد شناسی مقایسه ای مهره داران / تالیف جورج کانتین کنت و لری جان میلر / مترجم محمد حسین صدر زاده طباطبایی / انتشارات دانشگاه تهران

جانور شناسی 

  • جانور شناسی عمومی ( جلد 1و2 ) / تالیف طلعت حبیبی و محمد مهدی راعی / انتشارات دانشگاه تهران
  • بافت شناسی جانوری ( رشته زیست شناسی ) / تالیف مریم شمس لاهیجانی / انتشارات دانشگاه پیام نور

تکوین جانوری (جنین شناسی ) 

  • جنین شناسی نظری ( رشته زیست شناسی ) / تالیف کاظم پریور / انتشارات دانشگاه پیام نور
  • آزمون تحلیلی جنین شناسی / تالیف جمال مجید پور ، فاطیما رضایی ، سردار مرادی و منصوره موحدین / انتشارات جامعه نگر
  • جنین شناسی / تالیف کاظم پریور / انتشارات مبتکران

تکوین جانوری ( بافت شناسی ) 

  • بافت شناسی پایه / تالیف لوییزاکارلوس اکو جان کوییزا / مترجم ها محمد رخشان و داریوش خلیلی / انتشارات سماط
  • آزمون های بافت شناسی / تالیف ایرج پوستی ، نسیبه حسینی آهار و پژمان مرتضوی / انتشارات نوربخش
  • درس و آزمون بافت شناسی / تالیف منصور میرزایی قمی و رکسانا قزوینی / انتشارات کتاب میر

آینده تحصیلی و شغلی رشته زیست شناسی جانوری – سلولی و تکوینی 

  • به طور کلی در این رشته میتوان در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به ادامه تحصیل پرداخت .
  • دانشجویان بعد از فارغ التحصیل شدن در رشته زیست شناسی جانوری میتوانند متناسب با گرایش خود در مراکز مرتبط با علوم زیستی مشغول به کار شوند ، مانند :
  • مراکز آموزشی : دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
  • مراکز صنعتی و پژوهشی : سازمان حفاظت از محیط زیست ، شیلات ، منابع طبیعی ، دارو سازی و سرم سازی ، انستیتو های تحقیقاتی و زیست فناوری
  • مراکز تحقیقاتی : در زمینه ژنتیک ، ناباروری ، علوم پزشکی و نانو فناوری

برای مهاجرت و ادامه تحصیل در رشته های زیست شناسی شرایط متفاوتی بسته به نوع دانشگاه و کشور مقصد وجود دارد . به دلیل ارتباط بین مباحث اکوسیستم ها و تحقیقات زیست شناسی کشور هایی مانند چین ،کره جنوبی ، سنگاپور و … سرمایه گذاری های قابل توجهی در این زمینه انجام داده اند .

رشته های زیست شناسی در کشور های آمریکا ، کانادا ،آلمان و انگلستان رونق خوبی دارند و دانشگاه های این کشور ها میتوانند گزینه مناسبی جهت ادامه تحصیل باشند .

گردآورنده : سرکار خانم راضیه محمدی 

 سایت ویستازن در این مطلب به معرفی رشته آناتومی پرداخته است.

آناتومی ( علوم تشریحی )

به بیان کلی آناتومی یا کالبد شناسی علم تشریح ساختار بدن جانداران است و در این علم ساختار ها و نحوه کار بدن و همچنین ارتباطشان با یکدیگر در دو بخش مطالعه و بررسی می شوند .

بخش مطالعه با چشم غیر مسلح ( ماکروسکوپی ) را کالبد شناسی کلی و بخش مطالعه با چشم مسلح ( میکروسکوپی ) را بافت شناسی گویند . امروزه با پیشرفت و وجود انواع میکروسکوپ ، مطالعات در زمینه ی علم تشریح تا بافت شناسی و زیست شناسی سلولی و مولکولی گسترش پیدا کرده است . علاوه بر این تکنیک هایی همچون سیتو شیمی ، هیستوشیمی ، کشت سلولی ، مهندسی بافت و … نیز موجب گستردگی دامنه این علم شده اند .

رشته ی آناتومی ( علوم تشریحی ) یکی از شاخه های مهم علوم پایه – پزشکی است و همچنین از شاخه های مورفولوژی محسوب میشود .

از زیر شاخه ها یا گرایش های آناتومی میتوان به کالبد شناسی ( ماکرو آناتومی ) ، آناتومی تکوینی و جنین شناسی ، بافت شناسی ، آناتومی رادیوگرافیک ، تراتولوژی ، مطالعه سیستم عصبی بدن و … اشاره کرد .

امروزه شاخه کالبد شناسی این رشته از شکل تشریحی محض به صورت بالینی ، کاربردی و  عملی تغییر پیدا کرده است . از سوی دیگر دروس بیولوژی سلولی و تکنیک های کشت سلولی ، مورفومتری ، الکترون میکروسکوپی و … به این علم افزوده شده .

برای مطالعه ی آناتومی دو روش اصلی وجود دارد که عبارت اند از : آناتومی موضعی و آناتومی سیستمیک .

در آناتومی موضعی بدن به چند قسمت ( مثل سر و گردن ) تقسیم شده و هر قسمت جداگانه مطالعه میشود ،

در آناتومی سیستمیک بدن به دستگاه های مختلف تقسیم شده و هر دستگاه به شکل جداگانه مطالعه و بررسی میگردد .

 

·         تفاوت کالبد شکافی و کالبد شناسی 

این دو ارتباط تنگانگی با یکدیگر دارند اما همانطور که از اسم این رشته پیداست ، کالبد شکافی یعنی شکافتن بدن و بررسی اعضا و اتفاقاتی که درون آن افتاده است . به طور معمول کالبد شکافی با اهداف علمی یا قانونی برای شناخت و یافتن دلیل مرگ انجام میپذیرد . بنابراین میتوان گفت کالبد شکافی ، معاینه پزشکی است که روی شخص فوت شده انجام میگیرد .

اهدافی که این رشته دنبال میکند عبارت اند از : کشف علت مرگ ، زمان مرگ ، شکل و شدت جراحت ، هویت شخص فوت شده و … این واژه به معنی انجام دادن این عمل است و به معنی دانش کالبد شناسی نیست بلکه کالبد شناسی همان ماکرو آناتومی است اما کالبد شکافی ( تشریح ) ، بررسی مجدد جسد میباشد .

 

رشته های کارشناسی مجاز برای ورود به رشته آناتومی طبق اعلام وزارت بهداشت عبارت اند از 

·         علوم تشریحی

·         زیست شناسی ( تمام گرایش ها )

·         اتاق عمل

·         پرستاری

·         هوشبری

·         مامایی

·         فیزیوتراپی

·         تکنولوژی پرتو درمانی

·         تکنولوژی پرتو شناسی

·         ارتوپدی فنی

·         رادیولوژی

·         علوم آزمایشگاهی

·         فوریت های پزشکی

·         مهندسی پزشکی

·         علوم تغذیه

·         بینایی سنجی

·         شنوایی شناسی

·         اعضای مصنوعی و وسایل کمکی

·         کار درمانی

·         گفتار درمانی

·         بافت شناسی

·         باستان شناسی

·         بهداشت عمومی

·         تربیت بدنی و علوم ورزشی ( تمام گرایش ها )

 

منابع کنکور کارشناسی ارشد رشته ی آناتومی 

 

زبان عمومی 

·         Anderson, A. Active Skills for Reading (Vols. 1-4). USA: Thompson. 2008

·         KIRN, e and Hartman, P. Interaction: Reading: McGraw-Hill.2007

·         Atai, M.R. Shoja, J. انتشارات سمت (1391 )

Kafshgarsouteh, M. and Zolghadri, M. English for the Students of Medicine. Tehran: SAMT.2013

·          Seal, B Academic Encounters: Reading, Study Skills and Writing. Cambridge Uni .press 2000

·         Shokrpour, N. and Mehbudi, A. Improving Reading Skills. Tehran: Jangal Publications.

·         Markstein, L. and Hirasawa, L. Developing Reading Skills (Vol. 1-3). Cambridge press un

تشریح عمومی 

·         Grays anatomy

·          و تمامی کتاب های فارسی چاپ شده توسط دانشگاه ها که با این مرجع تطابق دارند

·         همچنین کتاب های انگلیسی دارای منشا Grays

 

 

زیست شناسی سلولی 

·         زیست شناسی سلولی مولکولی لودیش ( جلد اول )

·         زیست شناسی سلولی مولکولی لودیش ( جلد دوم )

·         مجموعه سوالات طبقه بندی شده زیست شناسی سلولی مولکولی و مهندسی ژنتیک

·         چکیده و نکات کلیدی زیست شناسی سلولی مولکولی و ضروریات مهندسی ژنتیک

جنین شناسی 

·         جنین شناسی لانگمن

·         جنین شناسی مور

·           و تمامی کتاب های جنین شناسی پزشکی که معتبر باشند و با این دو مرجع تطابق داشته باشند

بافت شناسی 

·         بافت شناسی پایه جان کوییرا ( آخرین چاپ )

·         بافت شناسی ، تالیف دکتر جعفر سلیمانی راد

·         بافت شناسی دهان و دندان اثر tenkate ( آخرین چاپ )

 

دروس و ضرایب کنکور ارشد رشته آناتومی 

درس

ضریب

تشریح عمومی

4

زیست شناسی سلولی

2

جنین شناسی

3

بافت شناسی

3

زبان عمومی

2

 

 

تعداد واحد های کارشناسی ارشد این رشته 32 واحد است و شامل 

·         دروس اختصاصی اجباری : 24 واحد

·         دروس اختصاصی اختیاری : 8 واحد که دانشجویان با نظر گروه آموزشی موظف به گذراندن 2 واحد

می باشند

·         پایان نامه : 6 واحد

 

سر فصل و واحد های ارشد رشته آناتومی ( علوم تشریحی ) 

درس

واحد

بیو شیمی

2

روش تحقیق و آمار حیاتی

2

کار با حیوانات آزمایشگاهی

1

پاتولوژی

2

سمینار

1

 

دروس اختصاصی اختیاری



درس

واحد

تشریح سر و گردن

2

تشریح اندام ها

2

تشریح مغز و اعصاب

2

تشریح تنه

4

بافت شناسی عمومی

1.5

بافت شناسی اختصاصی

2.5

جنین شناسی عمومی

1.5

جنین شناسی اختصاصی

2.5

تکنیک های میکرو آناتومی

2

بیولوژی سلولی و مولکولی

2

کار آموزی

2

 

پایان نامه

6

 

·         آینده تحصیلی رشته آناتومی ( علوم تشریحی ) 

این رشته را میتوان در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری ادامه داد و اگر علاقه مند به تحقیق ، کار با میکروسکوپ و سایر وسایل سلول شناسی و بافت شناسی ، گردآوری اطلاعات گوناگون در رابطه با بدن انسان و جانداران و نتیجه گیری از این اطلاعات هستید ، رشته ی آناتومی ( علوم تشریحی ) میتواند انتخاب خوبی برای ادامه تحصیل باشد .

دانش آموختگان بعد از گذراندن دوره کارشناسی ارشد این رشته میتوانند در رشته های زیر در مقطع دکتری به ادامه تحصیل بپردازند :

وزارت علوم : دکتری زیست شناسی ( تمام گرایش ها )

وزارت بهداشت : دکتری رشته های علوم تشریحی / مهندسی بافت / علوم سلولی کاربردی /بیولوژی تولید مثل / فیزیولوژی ورزشی / انفورماتیک پزشکی / سلامت و رفاه اجتماعی / سلامت در بلایا و فوریت ها / اپیدمیولوژی / گفتار درمانی و مدد کاری اجتماعی که این دو به ترتیب دارای شرط داشتن کارشناسی گفتار درمانی و کارشناسی مدد کاری می باشند .

 

·         آینده شغلی رشته آناتومی ( علوم تشریحی ) 

دانش آموختگان میتوانند در سه حوزه پژوهشی ، آموزشی و خدماتی فعالیت داشته باشند .

·         پژوهشی : شرکت در پروژه های تحقیقاتی دانش بنیان / شرکت در تحقیقات دانشگاهی ، بین دانشگاهی و ملی

·         آموزشی : تدریس دروس نظری در دبیرستان ها و دانشگاه ها / فعالیت به عنوان هییت علمی / فیکس کردن جسد و نگهداری از آن ها و اعضای بدن / تشریح  جسد و آموزش تشریح بدن انسان / تهیه لام های میکروسکوپی ( جنین شناسی بافت شناسی )

·         خدماتی : اشتغال در پزشکی قانونی / فعالیت در صنایع تولید کننده وسایل کمک آموزشی آناتومی مانند مولاژ و … یا اشتغال در شرکت های مرتبط با صنایع سازننده این وسایل / طراحی و ساخت نرم افزار های آموزشی رشته آناتومی

 

·         درآمد رشته آناتومی 

درآمد فارغ التحصیلان این رشته بستگی به زمینه فعالیتشان دارد . اشتغال در حوزه آموزشی و به عنوان استاد دانشگاه یا هییت علمی ، برای دانش آموختگان مقدار مشخصی درآمد خواهد داشت .

اما برای داشتن درآمد بیشتر ، فعالیت در حوزه خدماتی و طراحی و تولید نرم افزار های آموزشی و همچنین طراحی و ساخت وسایل آناتومی گزینه مناسب تری است .

فعالیت در بخش پژوهشی را میتوان به دو قسمت تقسیم کرد :

1-اشتغال در قسمت تحقیقات سازمان های دولتی :  در این صورت مطابق قانون خدمات کشوری که در سازمان های دولتی به شکل هماهنگ اجرا میگردد ، حقوق مشخصی به کارمندان تعلق میگیرد .

2-اشتغال در پژوهشکده ها و مراکز تحقیقاتی : در این صورت مطابق قوانین و مقررات آن مرکز  ، حقوق و مزایا پرداخت میشود .

 

·         وضعیت آموزش آناتومی در کشور 

باید به این موضوع  اشاره داشت که کیفیت آموزش آناتومی در کشور از وضعیت نسبتا خوبی برخوردار است به طوری که فارغ التحصیلان این رشته در سایر نقاط دنیا جذب می شوند و به اشتغال می پردازند .

در حال حاضر در دانشگاه علوم پزشکی تهران از روش های جدید و نوینی برای آموزش استفاده می گردد و اوضاع آموزش عملی هم مطلوب گشته زیرا برخلاف گذشته از روش هایی مانند آناتومی سطحی ، نمایش فیلم های آناتومی در کلاس های تشریح جسد و … استفاده می شود که موجب افزایش کیفیت در آموزش آناتومی در این دانشگاه شده است .

 

 

 

گردآورنده : سرکار خانم راضیه محمدی

واکسن کرونا تولید خواهد شد.

شروع تحقیقات و کار آزمایی بالینی واکسن کووید 19 در ایالات متحده

نخستین واکسن کووید 19 به نام mRNA  1273  که به صورت مشترک توسط همکاران شرکت بیوتکنولوژی مدرنا کمبریج و ماساچوست تولید شده است در مرکز تحقیقات KPWHRI  واقع در سیاتل ایالات متحده وارد مرحله کارآزمایی شد. موسسه ملی بیماری های عفونی و آلرژی تامین بودجه این پروژه را به عهده دارد.

اولین فاز از این آزمایشات قرار است به مدت 6 هفته بر روی 45 فرد سالم سنین 18 تا 55 سال انجام شود. واکسن mRNA  1273   اسپیک ها یا همان تاج های سطح ویروس کووید 19 که به سلول های انسانی متصل می شود را هدف قرار می دهد و سلول های بدن را برای بیان پروتئین موجود بر سطح ویروس هدایت می کند که احتمالا باعث ایجاد پاسخ ایمنی قوی تر خواهد شد.

فاز یک این کلینیکال ترایال به سرپرستی خانم دکتر لیزا جکسون در مرکز تحقیقات KPWHRI انجام می شود. در این پژوهش قرار است 45 نفر در قالب سه گروه 15 نفره مورد ارزیابی قرار بگیرند. 2 روز مختلف به فاصله زمانی 28 روز به داوطلبان به صورت عضلانی (روی بازو) تزریق شود. چهار نفر داوطلب داوطلب ابتدایی دز پایین (25 کیلوگرم ) و چهار شرکت کننده بعدی دز بالا (100 میکروگرم) دریافت خواهند کرد و در نهایت به گروه سوم دز 250 میکروگرم تزریق خواهد شد. تست های ایمنی قبل از واکسیناسیون انجام می پذیرد و از داوطلبان خواسته شده که به صورت منظم تحت نظارت باشند و در طول مدت آزمایش از نمونه های خود آنها برای بررسی و اندازه گیری پاسخ ایمنی استفاده شود.

اولین واکسن “کرونا ویروس” برای آزمایش در چین آماده شد. گفت می شود شرکت زیست فناوری ” گیلید” با همکاری یک بیمارستان در پکن موفق به ساخت اولین واکسن برای پیشگیری از ابتلا به ” کرونا ویروس” شده است و به زودی آن را روی انسان ها آزمایش می کند.

به گزارش فرچون، سازمان بهداشت جهانی (WHO) هفته گذشته شیوع بیماری کرونا ویروس که منشا آن از شهر ووهان در کشور چین است را یک وضعیت اضطراری اعلام کرد. این ویروس از ابتدای ظهور تاکنون جان بیش از 350 نفر را گرفته است. این بیماری تنفسی شبیه به آنفوآنزا و ذات الریه است . علائم آن شباهت های بسیاری با آنها دارد. تا به امروز، مقامات بهداشت جهانی از جمله خود سازمان بهداشت جهانی (WHO) تاکید کرده اند که ترس و وحشت واکنش ایده آلی در برابر شیوع این بیماری نیست، زیرا به ویژه در کشورهایی مانند ایالات متحده که دارای سیستم های بهداشتی نسبتا قوی هستند، می تواند اوضاع را بدتر کند. اما در چین و سایر کشورها که تراکم جمعیتی بالایی دارند و ممکن است سرعت شیوع کرونا ویروس در آنها شدید باشد، ساخت و توسعه یک واکسن برای این ویروس بسیار مهم است.

شرکت زیست فناوری گیلید مستقر در ایالات متحده که به توسعه درمان برای بیماری های HIV و هپاتیت C مشهور است، با بیمارستان “دوستی چین و ژاپن” در پکن همکاری کرده است تا یک داروی ضد ویروسی به نام ” رمدسیویر” (remdesivir) را روی انسان ها در ووهان که منشا اصلی شیوع این ویروس است، آزمایش کند. در پی اعلام این خبر، سهام شرکت “گیلید” در معاملات دوشنبه 5 درصد افزایش یافت.

این نمونه ای از چگونگی همکاری شرکت های خصوصی و سازمان های دولتی در شرایط بحران برای تسریع در واکنش مناسب است.  شرکت های دارویی در شرایط اضطراری بدون اینکه ملاحظات رایج باعث شود توسعه و آزمایش انسانی درمان های جدید سالها طول بکشد تا به بازار عرضه شود، قادر به انجام آزمایشات ایمنی هستند تا ثابت کنند که درمان ها به طور جدی به افراد آسیب نمیرساند و می توانند امور خود را خیلی سریعتر پیش ببرند. به نظر می رسد که مقامات چینی معتقدند که اوضاع به اندازه کافی در این کشور جدی است تا یک رویکرد همراه با عجله را برای کنترل، پیشگیری و درمان این بیماری در پیش بگیرند.

علاوه بر شرکت “گیلید” تعدادی از شرکت های دارویی نظیر شرکت اینوویا ( Inovia)، ” مدرنا” (Moderna) و ائتلافی از موسسات دولتی به رهبری محققان دانشکده پزشکی “بیلور” (Baylor) نیز در حال توسعه یک واکسن و تحقیقات در مورد درمان این بیماری هستند. به گفته دکتر “پیتر هوتز” معاون دانشکده پزشکی دانشگاه “بیلور” ، این تحقیقات شاید بتواند از جهش ژنتیکی کروناویروس مشابه با آنچه در مورد ویروس سارس اتفاق افتاد، محافظت کند. بااین وجود، بزرگترین مسئله توسعه این درمان ها درسریع ترین زمان ممکن و همکاری بین شرکت ها و دولت ها در سراسر جهان برای تحقق این امر است.

شرکت مدرنا یکی از کاندیدای ساخت واکسن کرونا می باشد. این شرکت از اجازه سریع اف دی ای آمریکا برای پیش بردن تحقیقات در ساخت و تعیین واکسن به این کمپانی خبر داد. تا الان بیش از 100 واکسن در دست تحقیق می باشد و کمپانی مدرنا به فاز 2 تحقیقات وارد شده است.

National Institute of Health از تحقیق جدید خود برای ارزیابی استفاده هم زمان از 2 داروی آزیترومایسین و هیدروکسی کلروکین برای درمان کووید19 خبرداد.

18 می یک از کمپانی هایی که داشتند روی کرونا ویروس کار میکرد، بنام کمپانی مدرنا، که یک سری اخباررو گذاشته بیرون. که خلاصه و داستانش از این قرار است که :

وقتی روی ویروس کار میکردند، 2 گروه داشتند یکی ازاین گروه ها کسایی بودند که 15 نفر آنها سن پایین تر و جوان تر بودند که دو تا دز از این دارو گرفتند،10  نفر هم تو گروهی دیگر بودند که سن بالاتری داشتند و یک دز از دارو را گرفتند.جواب آزمایش 8 نفر از این افراد اومد و متوجه شدند ،آنتی بادی تو بدن درست شده است برای همین متوجه شدند سری اول آزمایش خیلی موفقیت آمیز است و دوباره رفتند سراغ  مرحله دوم . و توی مرحله دوم در تلاشند دزهای مختلف امتحان میکنند در ضمن هم تو گروههای سنی دوباره جواب هارو نگاه بکنند بعد ازاینکه جواب گروه 2 بیاد، میریم سراغ مرحله سوم که قراره ماه جولای بیاد و وقتی هم وارد مرحله سوم شود بعد دوباره روی یک سری افراد بیشتری امتحان می کنند برای اینکه مطمئن بشوند کار میکند در ضمن هم مطمئن شوند که عوارضی ندارد و عوارض تا به الان اعلام شده که عوارض خاصی ندارد و کلا امن است این تا به امروزه است و همچنان داره میره جلو بعد از اینکه قسمت نهایی انجام بشود، میریم سراغ تولید انبوه برای پخش کردن بین افراد.

توی 76 بیمارستان تقریبا 96 هزار نفر مریضی که کووید 19 مثبت داشته اند،شرکت کردند افرادی را در 4 گروه دسته بندی کردند یکی از این گروه ها هیدروکسی کلروکین را به تنهایی مصرف می کردند، یک گروه هیدروکسی کلروکین را به همراه آنتی بیوتیک مصرف می کردند و گروه سوم کلروکین به تنهایی مصرف می کردند و گروه چهارم هم کلروکین را به تنهایی میخورد.

و نتیجه تحقیق این را اعلام کرد که ” کلا سودی از استفاده کلروکین یا هیدروکسی کلروکین با و بدون آنتی بیوتیک نتوانست توی مریض های کووید19 اعلام بکنند چون تعداد افرادی که از این دارو بهبود یافته اند و افرادی که هیچ تغییری ندیدند ، زیاد نبوده که بگوییم این دارو واقعا مفید است و یا کمک کننده می باشد؟

اما از اونور دیگر نه تنها سودی دیده نشد، بلکه ضرر و زیانی یا همون عوارض این دارو دیده شد که باعث سکته قلبی و مشکلات قلبی میشود، پی نتیجه اش این بود که نمیتونیم بگیم که سودی دارد ولی میتونیم بگیم ضرر هم دارد. این به معنانیست که اگر الان در کشوری استفاده میشود پس حتما اشتباه است چون همه جا استفاده میشود و همچنان در حال تحقیق روی این دارو هستند و با جامعه آماری های بزرگتر و کوچکتر و قبل از این هم میدانستیم که این دارو مشکلات قلبی و عوارض قلبی دارد اما چون تنها دارویی است و اجازه ی اف دی ای را گرفته است،” رمدسیویر” می باشد، همچنان روی داروهای دیگر هم آزمایش و تست می کنند.

بخش دوم

تحقیقات و کار آزمایی بالینی واکسن کووید 19 در ایالات متحده شروع شده است.

نخستین واکسن کووید 19 به نام mRNA  1273  که به صورت مشترک توسط همکاران شرکت بیوتکنولوژی مدرنا کمبریج و ماساچوست تولید شده است در مرکز تحقیقات KPWHRI  واقع در سیاتل ایالات متحده وارد مرحله کارآزمایی شد. موسسه ملی بیماری های عفونی و آلرژی تامین بودجه این پروژه را به عهده دارد. مقامات بهداشت جهانی از جمله خود سازمان بهداشت جهانی (WHO) تاکید کرده اند که ترس و وحشت واکنش ایده آلی در برابر شیوع این بیماری نیست، زیرا به ویژه در کشورهایی مانند ایالات متحده که دارای سیستم های بهداشتی نسبتا قوی هستند، می تواند اوضاع را بدتر کند. اما در چین و سایر کشورها که تراکم جمعیتی بالایی دارند و ممکن است سرعت شیوع کرونا ویروس در آنها شدید باشد، ساخت و توسعه یک واکسن برای این ویروس بسیار مهم است

اولین فاز از این آزمایشات قرار است به مدت 6 هفته بر روی 45 فرد سالم سنین 18 تا 55 سال انجام شود. واکسن mRNA  1273   اسپیک ها یا همان تاج های سطح ویروس کووید 19 که به سلول های انسانی متصل می شود را هدف قرار می دهد و سلول های بدن را برای بیان پروتئین موجود بر سطح ویروس هدایت می کند که احتمالا باعث ایجاد پاسخ ایمنی قوی تر خواهد شد.

شرکت زیست فناوری گیلید مستقر در ایالات متحده که به توسعه درمان برای بیماری های HIV و هپاتیت C مشهور است، با بیمارستان “دوستی چین و ژاپن” در پکن همکاری کرده است تا یک داروی ضد ویروسی به نام ” رمدسیویر” (remdesivir) را روی انسان ها در ووهان که منشا اصلی شیوع این ویروس است، آزمایش کند. در پی اعلام این خبر، سهام شرکت “گیلید” در معاملات دوشنبه 5 درصد افزایش یافت.

علاوه بر شرکت “گیلید” تعدادی از شرکت های دارویی نظیر شرکت اینوویا ( Inovia)، ” مدرنا” (Moderna) و ائتلافی از موسسات دولتی به رهبری محققان دانشکده پزشکی “بیلور” (Baylor) نیز در حال توسعه یک واکسن و تحقیقات در مورد درمان این بیماری هستند. به گفته دکتر “پیتر هوتز” معاون دانشکده پزشکی دانشگاه “بیلور” ، این تحقیقات شاید بتواند از جهش ژنتیکی کروناویروس مشابه با آنچه در مورد ویروس سارس اتفاق افتاد، محافظت کند. بااین وجود، بزرگترین مسئله توسعه این درمان ها درسریع ترین زمان ممکن و همکاری بین شرکت ها و دولت ها در سراسر جهان برای تحقق این امر است.

شرکت مدرنا یکی از کاندیدای ساخت واکسن کرونا می باشد. این شرکت از اجازه سریع اف دی ای آمریکا برای پیش بردن تحقیقات در ساخت و تعیین واکسن به این کمپانی خبر داد. تا الان بیش از 100 واکسن در دست تحقیق می باشد و کمپانی مدرنا به فاز 2 تحقیقات وارد شده است.

National Institute of Health از تحقیق جدید خود برای ارزیابی استفاده هم زمان از 2 داروی آزیترومایسین و هیدروکسی کلروکین برای درمان کووید19 خبرداد.

18 می یک از کمپانی هایی که روی کرونا ویروس کار میکردند، بنام کمپانی مدرنا، که یک سری اخباررو منتشر کرد و نتایج و عملکرد این پژوهش به شرح زیر است:

وقتی تحقیقات خود را روی ویروس شروع کردند، 2 گروه از افرادی که به بیماری کووید 19 مبتلا بودند را که یکی ازاین گروه ها کسایی بودند که 15 نفر آنها سن پایین تر و جوان تر بودند که دو تا دز از این دارو گرفتند،10  نفر هم تو گروهی دیگر بودند که سن بالاتری داشتند و یک دز از دارو را گرفتند.جواب آزمایش 8 نفر از این افراد اومد و متوجه شدند ،آنتی بادی تو بدن درست شده است برای همین متوجه شدند سری اول آزمایش خیلی موفقیت آمیز است و دوباره رفتند سراغ مرحله دوم . و توی مرحله دوم در تلاشند دزهای مختلف امتحان میکنند در ضمن هم تو گروههای سنی دوباره جواب هارو نگاه بکنند بعد ازاینکه جواب گروه 2 بیاد، میریم سراغ مرحله سوم که قراره ماه جولای بیاد و وقتی هم وارد مرحله سوم شود بعد دوباره روی یک سری افراد بیشتری امتحان می کنند برای اینکه مطمئن بشوند کار میکند در ضمن هم مطمئن شوند که عوارضی ندارد و عوارض تا به الان اعلام شده که عوارض خاصی ندارد و کلا امن است این تا به امروزه است و همچنان با این روند به پیش رفته است و بعد از اینکه قسمت نهایی انجام بشود، برای تولید انبوه بین افراد پخش می کنند.

و براین اساس تحقیقات این آزمایش توی 76 بیمارستان تقریبا 96 هزار نفر مریضی که کووید 19 مثبت داشته اند،شروع کردند و افرادی را در 4 گروه دسته بندی کردند یکی از این گروه ها هیدروکسی کلروکین را به تنهایی مصرف می کردند، یک گروه هیدروکسی کلروکین را به همراه آنتی بیوتیک مصرف می کردند و گروه سوم کلروکین به تنهایی مصرف می کردند و گروه چهارم هم کلروکین را به تنهایی میخورد.

و نتیجه تحقیق این را اعلام کرد که ” کلا سودی از استفاده کلروکین یا هیدروکسی کلروکین با و بدون آنتی بیوتیک نتوانست توی مریض های کووید19 اعلام بکنند چون تعداد افرادی که از این دارو بهبود یافته اند و افرادی که هیچ تغییری ندیدند ، زیاد نبوده که بگوییم این دارو واقعا مفید است و یا کمک کننده می باشد؟

اما از طرف دیگر نه تنها سودی دیده نشد، بلکه ضرر و زیان یا همون عوارض این دارو دیده شد که باعث سکته قلبی و مشکلات قلبی می شود، پی نتیجه اش این بود که نم یتونیم بگیم که سودی دارد ولی می تونیم بگیم ضرر هم دارد. این به معنانیست که اگر الان در کشوری استفاده می شود پس حتما اشتباه است چون همه جا استفاده می شود و همچنان در حال تحقیق روی این دارو هستند و با جامعه آماری های بزرگتر و کوچکتر و قبل از این هم میدانستیم که این دارو مشکلات قلبی و عوارض قلبی دارد اما چون تنها دارویی که اجازه ی اف دی ای را گرفته است،” رمدسیویر” می باشد، همچنان روی داروهای دیگر هم آزمایش و تست می کنند.

گردآورنده: سرکار خانم پریناز زارع

سایت ویستاژن در این مطلب به معرفی رشته قارچ شناسی پرداخته است.

قارچ شناسی

رشته قارچ شناسی به مطالعه قارچ ها می پردازد. قارچ ها موجودات زنده ای هستند که به واسطه برخی تفاوتها، از جانوران و گیاهان متمایز می شوند.

قارچها فواید فراوانی دارند (معروفترین مثال از خواص قارچها، داروی پنی سیلین است که از قارچی به

همین نام به دست می آید) اما در عین حال منشأ بیماری نیز هستند و می توانند با برخی از گونه های

خود، در انسان، دام، طیور و گیاهان ایجاد بیماری نمایند و برخی از قارچها به دلیل تولید سموم کشنده،

قادر به آسیب رسانی جدی به انسان هستند.

مطالعه قارچها در علم پزشکی به دلایل فوق حائز اهمیت است. در کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی، دانشجویان می آموزند که قارچها از نظر پزشکی چه اهمیتی دارند، عفونتهای ناشی از آنها کدامند، تشخیص، درمان و نحوه پیشگیری از آنها چگونه می باشد.

فارغ التحصیلان رشته قارچ شناس پزشکی می توانند به تهیه و تولید انواع آنتی ژنها و آنتی سرمهای

قارچی جهت تشخیص آزمایشگاهی و مطالعات اپیدمیولوژیک بیماریهای قارچی در ایران و بررسی و ارائه پروژه های تحقیقاتی کاربردی جهت پیشگیری و کنترل بیماریهای قارچی مهم کشور بپردازند.

قارج شناسی

دروس امتحانی کنکور وزارت بهداشت

 

قارچ شناسی                   ضریب 4

زیست سلولی مولکول        ضریب 1

ایمنی شناسی                  ضریب 2

باکتری شناسی                ضریب 1

ویروس شناسی               ضریب0

انگل شناسی                  ضریب 1

زبان                               ضریب2

عنوان رشته هایی که میتوانند در کنکور این رشته شرکت کنند

کارشناسی علوم آزمایشگاهی پزشکی، زیست شناسی(گرایشهای میکروب شناسی، سلولی مولکولی و جانوری)، میکروبیولوژی

جدول منابع وزارت بهداشت برای آزمون کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی 99

 

دروس مربوطه منابع وزارت بهداشت برای آزمون کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی
باکتری شناسی -MicrobiologyWalker & et al

-Microbiology Jawetz & et alZinsser

-microbiology Joklike & et alDiagnostic

-microbiology (Finegulld & baily) scott

–        microbiology Murray

انگل شناسی -بیماریهای انگلی در ایران تالیف دکتر اسماعیل صائبی آخرین ویرایش

-کرم شناسی پزشکی تالیف دکتر فربدون ارفع آخرین ویرایش

-انگل لیشمانیا و لیشمانیوزها تالیف دکتر ابوالحسن ندیم، دکتر عزت الدین جوادیان، دکتر مهدی محبعلی و

دکتر علی ضامن مومنی انتشارات نشر دانشگاهی آخرین ویرایش

-Markell and Voge’s 2006, medical parasitology

قارچ شناسی -قارچ شناس پزشکی جامعدکتر فربده زینی، دکتر امیر سیدعلی مهبد، دکتر امامی انتشارات دانشگاه،

تهران آخرین چاپ

-قارچ شناسی پزشکی و روشهای تشخیص آزمایشگاهیدکتر شهلا شادزی انتشارات گلبهار اصفلهان آخرین

چاپ

قارچ شناسی پزشکی (روشهای علمی)اوانس و ریچاردسن ترجمه دکتر علیرضا خسروی.

-medical mycologyRippon

ایمنی شناسی -ایمنولوژی ایوان رویت

-ایمنولوژی محمد وجگانی

ویروس شناسی -Medical microbiology E. Jawetz

–       Medical microbiology Zinsser

زیست شناسی سلولی-مولکولی -Molecular cell biologyH. Lodish

آخرین ویرایش

واحد های درسی در مقطع کارشناسی ارشد

  • -دروس جبرانی دوره کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی
ردیف نام درس واحد درسی
1 سیستم های اطلاع رسانی پزشکی 1
2 استفاده از کامپیوتر در آنالیز داده های بهداشتی 2
3 بیولوژی سلولی-مولکولی 2
4 ایمنی شناسی (1) 2
5 ژنتیک قارچ ها 2
6 بیوشیمی 2
7 باکتری شناسی پزشکی 2
8 هماتولوژی 2
9 اصول خدمات بهداشتی 2
10 امار خدماتی (1) 2
جمع 19

 

* گذراندن این درس به عنوان درس جبرانی برای کلیه دانشجویان الزامی است.

دانشجو موظف است با تشخیص گروه آموزشی و تایید کمیته تحصیلات تکمیلی دانشگاه تمامی یا

تعدادی از دروس جبرانی جدول فوق را بگذراند.

  • دروس اختصاصی دوره کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی
ردیف نام درس واحد درسی
1 آمار حیاتی(2) 3
2 حیوانات آزمایشگاهی و نگهداری آن ها 1
3 ایمنی شناسی در قارچ شناسی پزشکی( 2) 2
4 مقدمات قارچ شناسی پزشکی 3
5 بیماری های قارچی سطحی و جلدی 3
6 بیماری های قارچی زیر جلدی و مخاطی 2
7 بیماری های قارچی احشائی 3
8 سمینار 1
9 کاراموزی در عرصه 2
جمع 20

  • دروس اصلی دوره کارشناسی ارشد قارچ شناسی پزشکی
ردیف نام درس واحد درسی
1 اپیدمیولوژی و اصول پیشگیری از بیماری ها 2
2 تک یاخته شناسی پزشکی مقدماتی 2
3 روش تحقیق در علوم بهداشتی 2
جمع 6

  • زمینه های فعالیت در بازار کار
  • در زمینه پژوهشی 

– طراحی و اجرای پروژه های تحقیقاتی برای شناسایی قارچ ها به منظور ارتقاء سلامت جامعه

– مطالعه و بررسی روشهای جدید به منظور کسب آگاهی از شیوه های نوین پژوهشی در رشته قارچ

شناسی پزشکی

  • در زمینه آموزشی 

– طراحی و تدوین برنامه های آموزشی در زمینه های مرتبط با قارچ شناسی پزشکی

– تدریس در زمینه های مرتبط با قارچ شناسی در سطوح دانشگاهی یا دیگر مراکز علمی

– آموزش اصول و استانداردهای ایمنی حفاظت فردی و پیشگیری از ابتلاء به بیماریهای قارچی

– طراحی و تدوین روشهای بهینه جهت آموزش دانشجویان و انجام نوآوری ها و خلاقیت های لازم در این رابطه

  • در زمینه خدماتی

– گزارش نتایج حاصله از انجام آزمایشات نمونه ها در ارتباط با بیماریهای قارچی در مراکز بهداشتی

درمانی

– راه اندازی روشهای جدید تشخیصی و نظارت بر کیفیت انجام آزمایشات در مراکز بهداشتی درمانی

– همکاری با پزشک معالج بیماران

  • نقش مشاوره ای

– ارائه خدمات مشاوره پزشکی در زمینه تشخیصی و کنترل بیماریهای قارچی و تفسیر نتایج حاصله از انجام آزمایشات

  • آینده تحصیلی

این رشته در 2 مقطع کارشناسی ارشد و دکتری در ایران پذیرش دارد.

فارغ التحصیلان این رشته گزینه های انتخابی بسیارمتنوعی برای ادامه تحصیل در مقطع دکتری دارند،

وزارت علوم: دکترای زیست شناسی(کلیه گرایش ها)

وزارت بهداشت: دکترای رشته های ایمنی شناسی پزشکی، باکتری شناسی پزشکی، پزشکی مولکولی، نانوفناوری پزشکی، علوم سلولی کاربردی، ویروس شناسی پزشکی، زیست فناوری پزشکی، زیست پزشکی سامانه ای، انفورماتیک پزشکی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت در بلایا و فوریتها (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت و رفاه اجتماعی (مجاز برای تمامی

رشته های ارشد علوم پزشکی)، اپیدمیولوژی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، مددکاری اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی به شرط داشتن کارشناسی مددکاری)، گفتار درمانی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد به شرط داشتن کارشناسی گفتار درمانی)

گردآورنده: سرکار خانم لیلا تنهایی

سایت ویستاژن در این مطلب به معرفی ایوان پیتروویچ پاولوف پرداخته است.

زندگی نامه ایوان پیتروویچ پاولوف 

ایوان پاولوف در 26 سپتامبر سال 1849 در شهر ریازان واقع در روسیه متولد شد. پدر او یک کشیش ارتدکس  فقیر بود که به مطالعه علاقه ی زیادی داشت. پاولوف در یک خانواده ی پرجمعیت سیزده نفره متولد شد. او فرزند اول این خانواده بود و به گفته ی خودش در دوران کودکی او   کنجکاوی فکری و انرژی غیر معمول داشت . پاولوف به باغبانی ، دوچرخه سواری ، شنا و بازی gorodki علاقه داشت و به مادرش که زنی خانه دار بود، در انجام کارها مثل نگه داری از خواهرو برادرهایش کمک می کرد. پاولوف در 5 سالگی نوشتن را آموخت با این حال به دلیل یک سانحه که در آن پاولوف از یک بلندی افتاد و دچار آسیب بسیار شدیدی شد تا 11 سالگی به مدرسه نرفت. پدرش او را در سن 11 سالگی به کلیسا سپرد ولی پاولوف به دلیل علاقه ی بسیارش به علوم ، کلیسا را ترک کرد و به فعالیت های مذهبی خود خاتمه داد. به دلیل وجود  روشنفکرانی چون پیساروف و کتاب هایی چون انعکاس های مغز نوشته ی بنیان گذار فیزیولوژی روسیه  ، سچنوف، پاولوف به رشته علوم طبیعی علاقه مند شد. وی در دانشگاه سن پترزبورگ در گروه فیزیک و ریاضیات ثبت نام نمود و به تحصیل پرداخت. پاولوف به دلیل داشتن استادان خبره ای چون مندلیف در شیمی معدنی، باتلروف در شیمی آلی و آی.اف تیسون در فیزیولوژی توانست نام خود را به عنوان یک آزمایشگر برجسته مطرح کند. او لیسانس خود را در رشته ی علوم طبیعی  سال 1875 دریافت کرد و اولین پروژه ی تحقیقاتی خود را در مورد فیزیولوژی اعصاب پانکراس ارائه داد و توانست جایزه معتبر دانشگاه را بدست آورد .پاولوف به دلیل علاقه به علوم طبیعی  این رشته را ادامه داد و به آکادمی جراحی امپریال رفت و دستیار معلم سابق خود الیاس ون سیون شد. پاولوف پس از مدتی به عنوان دستیار آزمایشگاه اوستیموویچ در بخش فیزیولوژیک انستیتیو دامپزشکی انتخاب شد و به مدت دو سال سیستم گردش خون را برای پایان نامه پزشکی خود بررسی کرد. در سال 1879 با دریافت جایزه مدال طلا از آکادمی نظامی پزشکی فارغ التحصیل شد . در همان سال بوتکین ( S.P Botkin) ] در اوایل دهه ی 80 به عنوان مشاور هیئت پزشکی وزارت امور داخلی شاهنشاهی و در سال 1873 به عنوان جراح امپراتور منصوب شد[ از او برای کار در آزمایشگاه بالینی و تحقیقاتی خود دعوت کرد و پاولوف توانست به طور مستقل بر روی آزمایشاتش به تحقیق و پژوهش بپردازد او به مدت 11 سال در آن آزمایشگاه به کار خود ادامه داد . او برای کارشناسی ارشد بورس تحصیلی آکادمی را دریافت کرد. کمک هزینه تحصیلی و سمت پاولوف به عنوان مدیر آزمایشگاه فیزیولوژیکی در کلینیک بوتکین باعث شد تا وی بتواند فعالیت های تحقیقاتی خود را ادامه دهد و در سال 1883 پایان نامه ی دکترای خود را با موضوع اعصاب قلب ارائه داد و ایده یا اصول اساسی را در مورد عملکرد تغذیه ای سیستم عصبی مطرح کرد. همکاری او با کلینیک بوتکین به ایجاد  الگویی اساسی در تنظیم رفلکس ها در فعالیت اندام های گردش خون منجر شد . پاولوف بعد از دوره دکترا به آلمان رفت و به مدت دو سال از سال  1884 تا 1886 در این کشور ماند . وی در آنجا در لایپزیگ با کارل لودویگ و ایمار کلی در آزمایشگاه Hidenhain  در برزلا نحوه هضم و گوارش سگ را مورد مطالعه قرار داد . مشکل اصلی آنها در آزمایشگاه حفظ عصب خارجی بود پاولوف تنواست با غلبه بر این مشکل و استفاده از یک بخش بیرونی معده روش را کامل کند . قسمت بیرونی آن را به عنوان کیسه ی Heidenhain یا پاولوف شهرت یافت . در سال 1890 در حالی که پاولوف به دنبال مقامی در دانشگاه سن پترزبوگ بود ، به عنوان استاد داروسازی در آکادمی پزشکی نظامی منصوب شد و به مدت پنج سال در این سمت باقی ماند. در سال 1891  به موسسه پزشکی تجربی در سن پترزبوگ دعوت شد تا اداره فیزیولوژی را به عهده بگیرد. طی یک دوره 45 ساله، تحت هدایت پاولوف این موسسه به یکی از مهم ترین مراکز تحقیقات فیزیولوژیکی در جهان تبدیل شد. او همچنین در سال 1895 ریاست فیزیولوژی را در آکادمی نظامی پزشکی به مدت سه دهه مداوم به عهده گرفت.

علت شهرت پاولوف

چیزی پاولوف به خاطر آن به شهرت رسید شرطی شدن کلاسیک بود. پاولوف به این نتیجه رسیده بود که وقتی به طور مثال یک مترونوم به همراه غذا به صدا درمی آید هنگام تهیه ی غذا سگ بزاق ترشح می کند . بعد از مدتی سگ بین صدای زنگ و غذا ارتباط برقرار کرد به طوری که بدون وجود غذا بزاق او ترشح می شد . در واقع سگ نسبت به محرکی که تا قبل از آن برایش بی معنی بود ، پاسخ می داد و به عبارتی نسبت به همراه بودن صدای زنگ و غذا شرطی شده بود . که این یک نوع یادگیری به نام شرطی شدن کلاسیک است. در این نوع یادگیری هرگاه یک محرک بی اثر( صدای زنگ ) به همراه یک محرک طبیعی ( غذا ) به جانور عرضه شود ، پس از مدتی به تنهایی باعث بروز پاسخ ( ترشح بزاق) می شود به این محرک جدید ( صدای زنگ) محرک شرطی می گویند . شرطی شدن کلاسیک در مورد انسان ها در دوران کودکی دیده می شود. همچنین از این نوع یادگیری در تبلیغات نیز استفاده می کنند به طور مثال استفاده از یک نوع موسیقی یا یک فرد مشهور در یک تبلیغ خاص پس از مدتی باعث می شود تنها با شنیدن آن موسیقی یا دیدن آن چهره، آن کالا در ذهن شما تداعی شود .

ایوان پاولوف در انستیتو ی طب تجربی بود که آزمایشات کلاسیک خود را بر روی غدد گوارشی انجام داد . او در مورد عملکرد معده سگ ها و بعدا کودکان تحقیق کرد او این کار را با بررسی غدد بزاقی و آنالیز آن انجام داد . او متوجه شد که سگ ها قبل از آنکه واقعا غذا به دهنشان برسد بزاق ترشح می کنند و این موضوع را به عنوان  یک رفتار روانشناختی بررسی کرد . طی یک عمل جراحی مری سگ را بیرون آورد و به خاطر همین عمل موفقیت آمیز و تحقیق بر تغذیه و هضم غذا جایزه نوبل را دریافت کرد. پاولوف عنوان اولین برنده ی جایزه ی نوبل فیزیولوژی  روسیه را در سال 1904 دریافت کرد. پاولوف در سال 1907 جایزه همکار انجمن سلطنتی (FRS) و در سال 1915 مدال کاپلی را دریافت کرد.

زندگی خانوادگی پاولوف

ایوان پاولوف یک عصب شناس ، فیزیولوژیست، روانشناس و پزشک برجسته ی روسی بود. پاولوف در سال 1881 ازدواج کرد ولی مدتی بعد از ازدواج دچار فقر شدیدی شدند . همسر او در اولین بارداری خود فرزندش را از دست داد و آنها برای بار دوم با احتیاط بیشتری اولین فرزند پسر خود را به نام Mirchik به دنیا آوردند ولی او را در کودکی از دست دادند و همسر پاولوف دچار افسردگی بسیر شدیدی شد با این وجود آنها چهارفرزند دیگر با نام های ولادیمیر ، ویکتور، وسولد و ورا داشتند . در نشریه ایی در نیویورک تایمز از او برای زحماتش برای پیشرفت علم علی رغم وجود شرایط نامناسب مثل جنگ و… قدردانی شد. او همچنین مخالفت هایی با کمونیسم شوروی داشت و به صورت علنی پاداش ها و موقعیت های پیشنهادی از سوی مقامات مخالف خود را رد می کرد .

پاولوف در سال 1936 و در سن 86 سالگی بر اثر بیماری ذات الریه درگذشت . اتاق کار و آزمایشگاه او به صورت موزه نگه داری می شود .  او در ساعات پایانی عمر خود در مورد تجربیاتش با دانشجویان خود گفت وگو کرد .

چند وصیعت علمی به جا مانده از پاولوف

 فقط ثبت کننده حقایق نباش; سعی کن به منشا راز آنها نفوذ کنی 

 الفبای علم را قبل از اینکه بخواهی به قله آن صعود کنی، یادبگیر 

 یادبگیر، مقایسه کن، حقایق را جمع آوری کن 

کتاب هایی چون به سوی روانشناسی و روانپزشکی علمی ( دو جلد ) اثر هاری کی ولز که کار های اساسی پاولوف بود و مجموعه مقالات روانشناسی از دیدگاه واقع گرایی در ارتباط با روانشناسی پاولوف از او وجود دارد .

 کتاب های پر فروش  ایوان پاولوف 

 

[Conditioned Reflexes] ،

[Psychopathology and Psychiatry]،

[Conditioned Reflexes   :  An Investigation…] ،

[The work of the Digestive Glands…] ،

[Die Arbit Der Verdauungsdrusen] ،

[I.P.Pavlov: selected works] و

[   Proba Fiziologicheskogo Ponimaniya …   ]

گردآورنده: سرکار خانم آیدا مظفرزاده 

سایت ویستاژن در این مطلب به توضیح رشته بیوشیمی پرداخته است.

بیوشیمی 

بیوشیمی از دو واژه ی Bio به معنای زیست و Chemistry که شیمی است به وجود آمده است در واقع ترکیب دو واژه به معنای زیست شیمی است و ما را متوجه ارتباط رشته ی زیست شناسی و شیمی آلی می کند. بیوشیمی ارتباطات بیماری ها را بررسی می کند مانند تاثیر اختلال در  یک هورون خاص در ایجاد بیماری . رشته ی بیوشیمی در مقطع کارشناسی ارائه نمی شود و تنها در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا این رشته را در دانشگاه های آزاد ، دولتی و پیام نور تدریس می شود . ماهیت تمام موجودات من جمله جانوران و گیاهان از ترکیبات شیمیایی تشکیل شده است ، بیوشیمیست ها نقش و ساختمان ترکیبات را در سطح مولکولی در موجودات شناسایی می کنند و فرایند های حیاتی را مورد بررسی قرار می دهند . در بیوشیمی سه رشته ی متفاوت وجود دارد 

بیوشیمی متابولیکی (Metabolic Biochemistry)

بیوشیمی ساختمانی (Structural Biochemistry)

بیوشیمی کلینیکی (Clinical Biochemistry)

  • بیوشیمی متابولیکی واکنش های متابولیکی و مسیر درشت مولکول های مغذی مثل پروتئین را مورد بررسی قرار می دهد .
  • بیوشیمی ساختمانی به بررسی ساختار یک مولکول مثل کربوهیدرات ، چربی ، پروتئین ، … می پردازد .

زمانی که در رشته ی بیوشیمی به ساختار و عملکرد بدن انسان پرداخته شود رشته ی بیوشیمی پزشکی بوجود می آید. بیوشیمی پزشکی خود به دو گرایش بیوشیمی پزشکی عمومی و بیوشیمی پزشکی کلینیکی تقسیم می شود. بیوشیمی عمومی بر ساختار و خواص مولکول های تشکیل دهنده در بدن انسان تمرکز دارد. بیوشیمی کلینیکی به مایعات بدن و نقش اصلی آنها و ماهیتشان می پردازد و هدف آن کشف و گذراندن طول درمان در بیماری ها است  و آزمایشاتی انجام می دهند که مقدار مواد تشکیل دهنده و تشخیص بیماری صورت می گیرد. این رشته زیر نظر وزارت بهداشت است و از رشته های علوم پزشکی محسوب می شود .

بیوشیمی

زمینه اشتغال متخصصین بیوشیمی

این رشته برای تحقیق بر روی ترکیبات و پژوهش به ابزارها و روش های بخصوصی نیازمند است، در نتیجه اختراع و توسعه ی چنین امکاناتی هائز اهمیت است .

دانشجویان در مراکز مربوطه مشغول به کار می شوند 

اشتغال در آزمایشگاه‌های تشخیص طبی و بیمارستان‌ها، اشتغال در آزمایشگاه‌های حفاظت محیط‌زیست، و تست مواد مخدر، اشتغال در آزمایشگاه‌های وزارت کشاورزی و اداره نظارت بر غذا و دارو ، شرکت‌های داروسازی ، شرکت‌های بیوتکنولوژی ، شرکت‌های سازنده مواد آرایشی، شرکت‌های تولید مواد غذایی ، آموزش در مدرسه و دانشگاه ، توانا در تأسیس شرکت‌های دانش بنیان در حوزه علم بیوشیمی ، همکاری در تولید آنزیم

همان طور که گفته شد این رشته در مقطع کارشناسی ارائه نمی شود . در مقطع کارشناسی ارشد در دو گرایش عمومی که شامل بیوشیمی ساختمانی و متابولیکی و بیوشیمی بالینی ارائه می شود که بیوشیمی بالینی زیر نظر وزارت بهداشت است و شامل وزارت علوم نمی شود. در مقطع دکترا هر دو گرایش به صورت اختصاصی وجود دارند .

دروس عمومی :زبان انگلیسی ، استعداد تحصیلی

دروس تخصصی : بیوشیمی ، بیوفیزیک ، میکروبیولوژی ، ژنتیک ، زیست شناسی سلولی و ملکولی ، ساختار ماکروملکول های زیستی ، آنزیم شناسی ، متابولیسم و روش های بیوشیمی

واحد های درسی ارشد بیوشیمی و تعداد واحدها : تعداد کل واحدها  32 واحد ، دروس الزامی  12 واحد ، دروس انتخابی  10 واحد ، پایان نامه  8 واحد ، سمینار  2 واحد

ضرایب دورس رشته بیوشیمی : بیوشیمی ضریب۶ ، زیست سلولی مولکولی ضریب ۲ ، شیمی آلی و عمومی ضریب ۲ ، زبان عمومی ضریب ۳

دروس جبرانی رشته بیوشیمی بالینی ارشد :

تعداد واحد ساعت نام درس کد درس
نظری عملی جمع
4 68 68 فیزیولوژی عمومی 1
4 51 34 85 بیوشیمی عمومی 2
2 34 34 ایمونولوژی عمومی 3
جمع 10 153 34 187

دروس اختیاری رشته بیوشیمی بالینی ارشد 

تعداد واحد ساعت نام درس کد درس
نظری عملی جمع
2 34 34 ایمونوشیمی 4
2 34 34 اصول شیمی فیزیک 5
2 34 34 ژنتیک 6
2 34 34 فیزیولوژی سلول 7
2 34 34 فیزیولوژی کلیه و مایعات بدن 8
2 34 34 آمار و کامپیوتر 9
2 34 34 بیوشیمی تغذیه 10
2 34 34 بیوشیمی غشاء و انتقال 11
2 34 34 کاربرد رادیو ایزوتوپ 12
2 34 34 شیمی دارویی 13
20 340 340 جمع

دروس اجباری رشته بیوشیمی بالینی ارشد 

تعداد واحد ساعت نام درس کد درس
نظری عملی جمع
2 34 34 آنزیم شناسی عمومی 14
2 34 34 بیولوژی مولکولی 15
2 34 34 متابولیسم مواد سه گانه 16
2 17 34 51 روشهای آزمایشگاهی و شناخت کار 17
2 34 34 با دستگاهها 18
2 34 34 بیوشیمی بافت ها 19
2 17 34 51 بیوشیمی هورمون 20
2 بیوشیمی ادرار و خون 21
8 سمینار پایان نامه 22
24 204 68 272 جمع


رشته های زیر می توانند در کارشناسی ارشد در رشته ی بیوشیمی ادامه تحصیل دهند 

ویروس شناسی، ایمنی شناسی پزشکی، شیمی، علوم آزمایشگاهی، علوم تغذیه، داروسازی، زیست شناسی (همه گرایشها)، علوم دارویی، علوم و صنایع غذایی، علوم آزمایشگاهی دامپزشکی، بهداشت و بازرسی گوشت، بهداشت مواد غذایی

فارغ التحصیلان رشته ی بیوشیمی در کارشناسی ارشد در مقطع دکترا می توانند در رشته های زیر انتخاب رشته داشته باشند :

وزارت علوم 

دکترای زیست شناسی (کلیه گرایش ها)

وزارت بهداشت

دکترای رشته های بیوشیمی بالینی، ژنتیک پزشکی، بیوتکنولوژی پزشکی، علوم تغذیه، مهندسی بافت، توکسین های میکروبی، علوم سلولی کاربردی، ایمنی شناسی پزشکی، نانوتکنولوژی پزشکی، خون شناسی آزمایشگاهی و علوم انتقال خون، ، بیولوژی تولید مثل، داروسازی هسته ای، سم شناسی، بیوتکنولوژی دارویی، زیست مواد دارویی،زیست پزشکی سامانه ای، انفورماتیک پزشکی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت در بلایا و فوریتها (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت و رفاه اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، اپیدمیولوژی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، مددکاری اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی به شرط داشتن کارشناسی مددکاری)، گفتار درمانی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد به شرط داشتن کارشناسی گفتار درمانی)

گردآورنده: آیدا مظفرزاده

 

سایت ویستاژن در این مطلب به توضیح رشته بیوتکنولوژی دارویی پرداخته است.

بیوتکنولوژی دارویی

بیوتکنولوژی دارویی، تخصصی از داروسازی است که باتوجه به بین رشته ای بودن علم بیوتکنولوژی، دارای اهمیت ویژه است. در واقع بیوتکنولوژی یک روش جدید برای تولید مواد است.

این تخصص  هنوز در کشور ما نوپا است و جای پیشرفت دارد، در گذشته این رشته به صورت مستقل نبود اما بعد از توسعه اش و استفاده از فناوری و دستگاه های پیچیده و پیشرفته، به عنوان یک تخصص مستقل عرضه شد. هدف این رشته تربیت نیروی متخصص در رشته ی بیوتکنولوژی دارویی هم برای رفع نیازهای آموزشی و پژوهشی در دانشکده های داروسازی است و هم برای پیشبرد ساخت و کنترل مواد اولیه ی داروهای بیولوژیک.

در این رشته، با استفاده از علوم سلولی_مولکولی، میکروبیولوژی و ژنتیک، مواد اولیه و محصول دارویی را به شکل انبوه با استفاده از باکتری ها و قارچ ها تولید می کنند؛ یا اینکه از میکروارگانیسم ها در ایمنی زایی و کنترل بیماری ها می شود استفاده کرد.

بازار کار این تخصص

در بسیاری از شرکتهای دارویی، مواد اولیه با کمک این متخصصین تولید می شود؛ که البته به تبع آن زمینه های تحقیقاتی برای سایر تخصص ها در مراکز تحقیقاتی و دانشگاها هم ایجاد می شود.
تولید فرآورده بیولوژیک دارویی و کنترل مواد داروهای بیولوژیک یکی از ویژه ترین اهداف این رشته است.

سرفصل ها این رشته

دروس اجباری و اختیاری دکتری تخصصی بیوتکنولوژی دارویی یا زیست فناوری دارویی مجموعا 26 واحد است که ب سرفصل هاش به صورت خلاصه ذکر می گردد.

تعداد کل واحدها 48 واحد
دروس اختصاصی اجباری :18 واحد
دروس اختصاصی اختیاری : 8 واحد
پایان نامه : 22 واحد

چارت این رشته

دروس تخصصی اجباری دکتری تخصصی بیوتکنولوژی دارویی

نام درس تعداد واحد نام درس تعداد واحد
زیست شناسی سلولی و ملکولی 3 مهندسی ژنتیک و ژنتیک ملکولی 3
فرایندهای زیست فناوری 1 2 فرایندهای زیست فناوری 2 2
بیوانفورماتیک 2 شیمی پروتئین ها 3
روشهای زیست فناوری 3 جمع 18

دروس تخصصی اختیاری دکتری تخصصی بیوتکنولوژی دارویی

نام درس تعداد واحد نام درس تعداد واحد
ایمنی شناسی 2 کشت سلولی 2
فرمولاسیون داروهای پروتئینی 2 نانوبیوتکنولوژی 2
آنزیم شناسی صنعتی 2 جمع 12
کنترل کیفی فراورده های زیستی 2

دانشجو موظف است 8 واحد از دروس فوق را بگذراند.

رشته های مورد تأیید برای شرکت در آزمون دکتری تخصصی بیو تکنولوژی دارویی

دکتری عمومی: داروسازی، پزشکی وکارشناسی ارشد رشته های: زیست فنآوری دارویی، زیست فنآوری پزشکی ( بیوتکنولوژی پزشکی )، مهندسی شیمی ، بیوشیمی، زیست شناسی ، میکروب شناسی ، نانوتکنولوژی پزشکی و نانوتکنولوژی دارویی- زیست فناوری میکروبی وکارشناسی ارشدپیوسته داروسازی و کارشناسی ارشد ناپیوسته داروسازی ( به شرط دارا بودن کارشناسی داروسازی)

گردآورنده: محمد صادق سلمانیان نژاد